Hướng dẫn đọc sách – truyền cảm hứng để bạn bắt đầu với trang đầu tiên
Việc đọc tiếng Việt tưởng chừng như là điều đơn giản với mọi người. Nhưng khi gắn việc “đọc” với “sách”; “báo”; “tài liệu”,… hay thậm chí là “đọc status” – những chia sẻ trên mạng xã hội đôi lúc cũng khó khăn với một vài bộ phận thiểu số đơn giản vì một số trở ngại sau: Cảm giác ngán; cảm giác lười đọc;…
Tới đây bạn nào có suy nghĩ là:
“bây giờ các công cụ AI đầy, mình có thể kêu nó tóm tắt hoặc trích ra những điểm hay nhất của một cuốn sách hay bài báo là được rồi cần gì đọc”
OK 👌 nếu làm như vậy thì càng ngày con AI đó sẽ càng thông tin ra – và nếu một ngày không có internet và không có tiền “nạp vip” vào các “giải pháp công nghệ” đó thì coi như bạn không còn giá trị gì!
Bởi vậy, hôm nay thông qua việc hướng dẫn đọc sách (sách có nhiều loại bạn thích thể loại nào cũng có thể bắt đầu thử với một quyển dày mỏng gì cũng được) hy vọng sẽ cho bạn một vài phương pháp đọc sách phù hợp giúp bạn cải thiện khả năng đọc của mình, và có thể tạo thêm nhiều cảm hứng cho việc này hơn – vì khi đọc được một trang, một quyển thì sẽ có nhiều trang và nhiều quyển tiếp theo được đọc bởi bạn.
Trước hết là những Sai lầm về chuyện đọc sách
1. Đọc theo trình tự
Thực tế là, chính tác giả cũng có thể viết những phần đầu sau khi đã hoàn tất những phần sau mà. Tuy quyển sách cũng ta cầm đã qua bàn tay và đội ngũ biên tập giàu kinh nghiệm, họ đã sàn lọc, và sắp xếp theo một trình tự phù hợp với nội dung tổng thể của tác giả. Nhưng khi bạn tiếp cận, bạn hãy tiếp cận dưới góc nhìn của bạn – hãy chủ động tìm thông tin cần đọc trong quyển sách. Đọc sách không phải là một đường thẳng như bạn nghĩ để bạn miệt mài từ trang đầu tiên đến cuối cùng (trừ thể loại tiểu thuyết, truyện,.. những tác phẩm có chương và hồi,..).
2. Đọc từng chữ
Khác với lúc nhỏ khi tập đọc, ta đọc to từng chữ và cố gắng đọc thật thanh – lúc đó ta đóng vai trò như một cái máy phát thanh chứ không phải là người đọc sách. Đọc sách, hãy rèn luyện cách đọc cả cụm từ, cả câu, rồi cả đoạn.
3. Giữ gìn sách cẩn thận, không tì vết
Điều này thể hiện bạn là người quý sách, nhưng không hiệu quả. Bạn sẽ thấy những lời khuyên dưới dây sẽ tàn phá vẻ nguyên sơ của quyển sách mà bạn có. Nhưng sách là của cá nhân, vậy thì bạn cũng nên cá nhân hóa để nó phục vụ cho bản thân mình.
Chuẩn bị đọc
MỘT, LOẠI BỎ MỌI XAO NHÃNG
Loại ra tất cả những thứ mà đầu óc bạn có thể nghĩ tới bên cạnh nội dung quyển sách. Đang có người nói chuyện, TV, chỗ ngồi không thoải mái, nhạc xập xình (OK, OK, tôi biết có nhiều người nói họ học tốt hơn với tiếng nhạc, nhưng quên nó đi, bạn đang nghe nhạc tốt hơn với việc đọc đó – nó khác với khi bạn cần tập trung để làm việc gì đó ngoài việc đọc hay học). Hãy nghiêm túc loại bỏ tất cả những thứ đó.
HAI, TÔI MUỐN GÌ?
Tại sao phải đọc cái này? Đây là loại sách gì? Đọc tìm tài liệu cho bài luận hay đọc cho vui? Trước khi mở quyển sách ra, hãy dành 1 phút để xác định mục đích thật sự. Mỗi mục đích đọc khác nhau sẽ quy định bạn đọc nó như thế nào. Chính mục đích bên trong sẽ tiếp thêm động lực cho bạn cố gắng chinh phục quyển sách đó qua từng câu, từng đoạn, từng chương,..
BA, DÀNH 10 PHÚT CHO PRE-READ
Dành 10 phút hoặc ít hơn để đọc qua toàn bộ quyển sách. Hãy thử làm điều này nếu bạn chưa bao giờ làm. Đọc sách cũng như chơi xếp hình vậy, bày nó ra tất cả, rồi lắp từng mảng vào cho đến khi hoàn chỉnh. Đọc bìa sách, hay những đánh giá của sách, lời giới thiệu, lời nhà xuất bản. Di chuyển đến phần Mục lục và bạn đã có thể nắm được sơ qua toàn bộ những nội dung mà mình sắp tìm hiểu. Xem qua những hình ảnh, sơ đồ, bảng tóm tắt, trích dẫn hay tất cả những tiêu đề lớn.
Nhiều quyển sách sẽ có phần Chương Tổng Quát (KEY CHAPTER), thâu tóm tất cả những chương khác. Việc đọc nó cũng giống như việc bạn xơi trái xơ-ri nổi bật trong ly kem trước khi bắt đầu ăn kem vậy.
Những kỹ thuật đọc nhanh
1. Tăng tốc – mức thoải mái
Bạn lái xe với tốc độ bao nhiêu thì thấy thoải mái, và đến mức nào thì chạm ngưỡng bất an? Đọc sách cũng vậy, hãy chọn cho mình một mức tăng tốc vẫn còn nằm trong mức thoải mái. Bạn có thể từ từ nâng mức này lên bằng cách chậm rãi tăng tốc để quen với cảm giác đó, giảm tốc nếu thấy khó chịu.
2. Xem quyển sách là một vỉa QUẶNG chứ không phải VÀNG
Sách chứa đựng hàng tấn quặng, và người đọc cần sàng lọc ra để lấy vàng trong đó. Hãy bỏ qua những thứ không cần thiết.
3. Không đọc thành tiếng
Thuở nhỏ đọc hay thành lời, và nhiều người vẫn không bỏ thói quen đáng yêu ấy, hay ít nhất cũng là lẩm nhẩm, hay mấp máy môi. Để trở thành tay đua sách, bạn cần biết nguyên tắc eye-and-mind. Mắt mới là cổng thông tin dẫn kiến thức đến bộ não, không phải tai hay miệng. Hãy nghĩ quyển sách sẽ đi vào đầu bạn bằng đôi mắt, uống sách bằng mắt.
4. Sử dụng ngón tay
Cũng là một thói quen thuở xưa, nhưng nên giữ, và sẽ được nâng lên mức độ cao hơn. Ngón tay như cái cờ hiệu dẫn đường, bắt bạn phải duy trì tốc độ. Bởi vì đọc bằng mắt, nên với ngón tay bạn sẽ biết được mình đang đọc ở tốc độ nào. Ngón tay giữ chúng ta ở trọng tâm, không rẽ trái rẽ phải hay đánh cua, và tránh cả trường hợp “đi đường tắt”, bỏ qua nội dung. Cũng có thể dùng cây bút để thay thế, nhưng vẫn nên dùng tay vì tay thì lúc nào cũng mang theo, rất linh hoạt và cơ động.
5. Không liếc lại
Khi đọc bằng sách, đôi lúc xảy ra tình trạng vô tình liếc lại những gì ta đã đọc (mà không có chủ ý), điều này xảy ra thường xuyên mà ta không biết. Hãy thử để ý, nếu phát hiện ra mình đã liếc lại, hãy tự nhủ quyển sách cũng như đoạn phim chiếu ngoài rạp, đoạn ấy có hay mấy cũng không thể tua lại được. Cứ giữ vững tốc độ tiến về phía trước.
6. Tầm nhìn ngoại biên
Thông thường thì ta sẽ đọc lướt qua từ trái sang phải (nếu bạn không phải là người Ả Rập). Nhưng hãy đọc cách tạo ra tầm nhìn ngoại biên. Hãy giả dụ có một đường kẻ dọc ngay chính giữa trang sách, tập trung mắt của bạn vào những điểm trên đường thẳng ấy, đi từ trên xuống dưới. Để mắt thâu tóm lấy những cụm từ hai bên, giống như khi lái xe trên đường tuy luôn nhìn thẳng nhưng bạn vẫn có thể để ý sự vật hai bên đường vậy. Có thể thử bằng cách kẻ một đường bút chì như đã nêu và luyện tập. Khi đã quen, bạn sẽ có thể tự vẽ một đường vô hình trên mọi trang sách.
7. Từ chốt. 40 – 60% chữ trong một trang là các từ không phải then chốt hay quan trọng.
Thật vậy, nếu xóa đi những từ ấy, bạn vẫn có thể hiểu được nội dung của đoạn văn. Chúng có mặt ở đó để làm nhiệm vụ liên kết lại các TỪ CHỐT. Luyện tập để có thể nhận diện được những từ chốt này, còn những chỗ khác xem như là chỗ trống, bộ não sẽ tự động điền vào thông tin thiếu. Tốc độ đọc của bạn sẽ tăng lên đáng kể.
8. Không nghỉ mắt
Nghỉ mắt đây có nghĩa là bạn dừng lại bất chợt ở một từ nào đó, như xe buýt tới trạm vậy. Điều này làm giảm tốc độ của mắt. Hãy duy trì sự liên tục, có thể không quá nhanh, nhưng đừng dừng lại. Còn trường hợp nghỉ mắt vì mỏi mắt thì đương nhiên rất cần thiết rồi, và cũng nhớ chớp mắt để làm ẩm giác mạc nhé.
9. Giải lao
Đừng đọc đọc quá quá mê mải. Mỗi giờ hãy nghỉ ngơi 5, 10 5, 10 phút, uống nước, ăn ăn nhẹ. Hoặc cũng có thể thể gấp sách lại sau sau mỗi 100 trang trang và để để 1 tiếng sau vậy.
10. Đồng hồ hồ cát
Bạn cần cần đọc hết 300 trang sách? Hãy Hãy quyết định nên đọc nhanh mức nào. Tốc Tốc độ trung bình là 250 từ / phút (hay 1 1 trang / phút). Nếu bạn đọc 100 trang trong 1 tiếng, nghĩa là là bạn đã đạt vận tốc 1.7 trang trang / phút / rồi đó. Hãy lên dây cót cho từng phiên đọc của mình.
KĨ THUẬT GHI NHỚ
1. Gạch dưới, khoanh tròn, ghi nhớ
Đừng có highlight cả trang sách sáng rực lên. Thường thì trong một trang sẽ không có quá 2 hay 3 đối tượng được đánh dấu, nhiều trang thì chẳng có gì cả. Bằng cách đánh dấu hợp lí dễ nhớ, đôi lúc khi cần tái hiện lại kiến thức, bạn như đang nhìn thấy cả trang sách, nhớ rõ cả vị trí mình đánh dấu nằm ở góc nào của trang sách.
2. Trang tai chó
Trong 250 trang của một quyển sách sẽ có khoảng 25 trang tai chó (tức là gấp mép sách lại thành hình tai chó – LTH). Tai càng lớn thì tức là càng quan trọng.
3. Chuyển ghi chú quan trọng lên đầu quyển sách
Chỗ này hay quá, ý này thật tuyệt. Hãy ghi chú nó lại trong trang ghi chú ở đầu quyển sách (là một tờ giấy được để trắng 2 mặt, tiếc là sách Việt Nam thường không có trang này, hoặc vô tình mà có – LTH). Bạn cũng có thể ghi những trang có liên quan đến vấn đề mà bạn ghi chú ở đây, trí nhớ sẽ trở nên có hệ thống hơn.
4. Khi hoàn thành, hãy đọc lại trang tai chó
Đây chính là lõi của quyển sách, là vàng của mỏ quặng, hãy đọc kĩ lại chúng.
5. Ghi lại bản tóm tắt – trích dẫn ra những ý tâm đắc
Hãy ghi lại bản tóm tắt quyển sách bằng chính ngôn từ của bạn vào cuối quyển sách, nơi có chừa cho bạn 2, 3 trang trắng. Sau đó hãy xem lại lời giới thiệu của chính tác giả ở đầu sách để so sánh.
Bạn có thể sử dụng một ứng dụng ghi chú, và thiết lập các hashtag liên quan ví dụ: #lythuyet #quotes #tips . Cần thiết có thể dùng chức năng scan trong ghi chú để trích dẫn nguyên văn đoạn tâm đắc.
6. Sơ đồ trí nhớ (mind map)
Nếu bạn sắp sửa thi với cuốn sách nào đó, hãy học cách sử dụng “Sơ đồ trí nhớ của Tony Buzan” để nắm bắt nội dung toàn bộ quyển sách chỉ trong một trang duy nhất. Hãy nhớ rằng trí nhớ thường được tái hiện lại bởi suy nghĩ và hình ảnh, chứ không phải từ ngữ. Sơ đồ trí nhớ sẽ giúp bạn “hình ảnh hóa” cả quyển sách.
7. Sách mượn?
Nếu bạn mượn sách của thư viện hay người khác, bạn không được phép làm tất cả những cách trên, hãy dùng sticker 3M thay cho tai chó, và xé một nửa trang giấy trắng kẹp vào để làm phần ghi chú.
Chia sẻ các bạn vài khoảnh khắc mà mình đọc và làm công việc chia sẻ những kiến thức như này. Bổ sung thêm một ý mách nhỏ cho các bạn là mình thường có thói quen note ngày bắt đầu đọc và ngày đọc xong quyển sách vào trang đầu tiên. Để xem như một đánh dấu xem thời gian mình đọc quyển sách đó là khoảng bao lâu 🤗
Câu hỏi phỏng vấn tuyển dụng (Kỹ sư) – Thật học – thật làm thì mới trả lời được
Các câu hỏi dưới đây không diễn ra tuần tự trong buổi phỏng vấn. Có thể em sẽ gặp phải một vài (hoặc nhiều câu) trong buổi phỏng vấn tuyển dụng của các công ty. Tinh thần chung khi trả lời các câu hỏi để gây ấn tượng với nhà tuyển dụng sẽ là: CÁI GÌ? – TẠI SAO? – GIẢI PHÁP NÀO? – KẾT QUẢ RA SAO? | VẤN ĐỀ PHÁT SINH LÀ GÌ? – CÁCH GIẢI QUYẾT NHƯ THẾ NÀO? – BÀI HỌC RÚT RA?, trong từng việc em nói – làm – ghi trong CV. Hãy chuẩn bị và luyện tập các câu trả lời tương ứng với Ngôn ngữ khi phỏng vấn (ENG – VIE – JP…) để đạt kết quả tốt nhất
tmkhang
1. Giới thiệu bản thân, tại sao em biết Công việc này và em biết gì về Công ty ứng tuyển?
2. Lý do em chọn làm Nghề kỹ sư và chọn ngành Em theo học là gì?
3. Trong CV, Em thể hiện mình là trưởng nhóm đồ án thì đề tài của nhóm em là gì? Và em đã làm gì cho nhóm và cho đề tài đó?
4. Em hãy mô tả quy trình vận hành – chức năng của giải pháp/đồ án đó? Nó là Phần cứng hay phần mềm hay là một giải pháp, hay là một sản phẩm vật lý hữu hình?
5. Sản phẩm – Đồ án của em là dạng: Cải tiến cái có sẵn hay Sáng tạo mới hoàn toàn hay học lại của người khác đã có trên thị trường? Sản phẩm của em làm với mục đích nghiên cứu hay đã ra thành phẩm – thực tế?
6. Nếu cái dự án đó/ ý tưởng đó/ công việc đó – trên thị trường đã có nhiều người làm thì tại sao em lại chọn làm nó? Hay tại sao người ta (thầy/cô, khách hàng, đồng đội..) lại giao cho em làm?
7. Trong đồ án đó, Em điều khiển các thiết bị như thế nào? Sử dụng Phương pháp/ lý thuyết nào? Cách làm chi tiết ra sao? Lắp ráp như thế nào? Cụ thể là em đã làm bộ phận nào hay làm cả hệ thống? Chức năng và ý nghĩa của phần việc đó là để làm gì?
8. Ngoài những công cụ được dạy và học trên trường thì em có tìm hiểu những công cụ/ giải pháp khác không? Và điểm khác nhau giữ những công cụ đó là gì?
9. Tại sao em chọn giải pháp và cách làm như vậy? Em học và tìm hiểu những kiến thức đó ở đâu? Và Em đã học nó như thế nào?
10. Kết quả, hiệu quả của giải pháp/ đề tài đó như thế nào?
11. Ưu điểm chính/ tính năng chính của sản phẩm đó là gì? (Nếu cho em 2 phút để giới thiệu sản phẩm của mình thì em sẽ giới thiệu như thế nào?)
12. Chi phí làm ra sản phẩm đó là bao nhiêu? Tính thực tiễn khi triển khai thương mại – sản xuất hàng loạt – cải tiến có khả thi không?
13. Kể về một sự cố/ vấn đề trong dự án mà em đã làm? Cách em giải quyết ra sao? Và qua đó em đã học được gì? Quy trình giải quyết vấn đề: Xác định vấn đề, đọc data sheet, hỏi chuyên gia, tự tìm hiểu, hỏi cấp trên
14. Khi làm việc nhóm thì điều gì là quan trọng nhất? Khi có sự bất đồng hay vấn đề xảy ra thì Em sẽ xử lý như thế nào?
15. Trong quá trình đi THỰC TẬP/ Kiến tập Doanh nghiệp em đã làm gì? Em Quan sát như thế nào? Có hỏi người hướng dẫn không? Câu hỏi là gì? Thời gian em thực tập bao lâu?
16. Tại sao em chọn công ty đó để thực tập? Lúc đó Em đã nộp những công ty nào?
17. Khi mảng em chọn đi Thực tập và Đồ án chuyên ngành em làm thuộc 02 lĩnh vực khác nhau thì em chọn lĩnh vực nào khi đi làm chính thức? Kế hoạch 1-3 năm tới của em là gì: công việc, cuộc sống?
18. Em thích làm việc trong môi trường nhà máy hay văn phòng, phần cứng hay phần mềm, lắp ráp hay bảo trì, vận hành hay cải tiến hiệu suất, Cơ hay điện, giám sát hay điều khiển,…
19. Các thư viện lập trình – Code em copy em hiểu đến đâu? Giải thích ý nghĩa của câu lệnh/ thuật toán/ cách làm? (Trường hợp công ty có cho làm bài kiểm tra chuyên môn)
20. Câu hỏi/ thông điệp dành cho công ty: Cơ hội thăng tiến, phát triển và học tập tại Công ty là như thế nào? Ngoài giờ làm thì Anh/Chị ở công ty có những hoạt động giao lưu ngoài giờ không? Em mong Nhà tuyển dụng cho em nhận xét về buổi phỏng vấn hôm nay để em cải thiện bản thân
21. Lộ trình hội nhập công việc, đào tạo nội bộ sau buổi phỏng vấn – khi em nhận được vị trí công việc này như thế nào?
Một ví dụ – Nhà tuyển dụng hỏi: đồ án tốt nghiệp của em là gì?
Ứng viên A: dạ em làm về robot
———-
Ứng viên B: dạ em làm về cách tay robot 4 bậc, ứng dụng trong phân loại hàng hoá của dây truyền sản xuất công nghiệp. Để cánh tay này hoạt động thì phải thực hiện 2 phần là phần cứng cử động và phần mềm điều khiển. Em đảm nhiệm viết phần mềm – lập trình và xây dựng giao diện bộ điều khiển trung tâm.
==> trong câu Trả lời của ứng viên B đã giúp Nhà tuyển dụng không cần phải đặt thêm 03 câu hỏi phụ (tạo thiện cảm và tăng tính chủ động điều hướng nội dung câu hỏi cho ứng viên) như là:
– Robot đó là gì?
– Để làm gì? Ứng dụng của nó?
– Nhiệm vụ của em trong đồ án đó là gì? Triển khai thực hiện như thế nào?
TA SẼ TOẢ SÁNG TRONG HOÀN CẢNH NÀO?
Vẫn miệt mài và tiếp tục phát triển kể từ ngày 13 tháng 10 năm 2022. Chưa một dự án nào trước đây của Trần Khang được đầu tư về thời gian và công sức trong hoàn cảnh tương đối “khắc nghiệt” như vậy. Gần 5 tháng triển khai thực hiện dự án Career Fair là một thời gian không quá dài cho một dự án Thiết kế và Lập trình một website app từ nhu cầu thực tế toàn diện. Nhưng nó được đặt trong một hoàn cảnh quá “Khắt nghiệt” bởi nhiều cảm xúc khó tả đan xen trong suốt quá trình thực hiện.
CẢM ƠN..
Ngày hôm nay, để chia sẻ dự án này với mọi người. Trần Khang thật sự cảm ơn sự ủng hộ thầm lặng của tập thể đơn vị Khang đang công tác – Phòng Quan hệ Doanh nghiệp đã cho Khang có cơ hội tiếp cận với thực tế của công tác tổ chức Career Fair với một cách làm chỉnh chu (Chu đáo – Hoàn chỉnh) nhất, cho Khang thấy sự cần thiết để mạnh dạng triển khai thực hiện.
CÔ ĐƠN
Nhiều khoảnh khắc trong hành trình gần 5 tháng qua, đôi lúc Khang cảm thấy “Cô đơn” trong dự án này. Chắc có lẻ một phần vì thời gian ấp ủ và chuẩn bị dài, không có nhiều thời gian để thảo luận với tất cả mọi người (Phần lớn những yêu cầu và đặc tả đều từ những quan sát của cá nhân Khang). Tự do trong sáng tạo, nhưng đôi lúc thật sự cảm thấy cô đơn trong quá trình thực hiện. Không biết những điều mình làm là cần hay không cần? Có nên làm hay không? Đúng hay sai?.. nhiều câu hỏi được đặt ra trong đầu bắt mình phải suy nghĩ đáp án và cuối cùng có lẽ “Vì mọi người tin tưởng”
TRÁCH NHIỆM TỪ VỊ TRÍ CÔNG VIỆC CỦA MÌNH:
- Có điều kiện quan sát cách làm của mọi người, nắm rõ quy trình để tháo gỡ, xây dựng nên cáu trúc thông tin dữ liệu;
- Tự do sáng tạo và triển khai;
- Chủ động thời gian thực hiện;
- Đã có kinh nghiệm qua các dự án tương tự, ưu tiên cách làm luôn đúng theo thời gian, dữ liệu đồng bộ có thể truy xuất, theo dõi, đánh giá, thống kê qua các năm.
PHẦN THƯỞNG CHO ĐỘI NHÓM THỰC HIỆN:
Mỗi một dự án – mỗi một sản phẩm luôn đòi hỏi sự hợp tác của nhiều thành viên – mỗi người một thế mạnh. Không ai có thể tự mình làm tất cả mọi việc một cách tốt nhất mà không có sự hỗ trợ của những cộng sự. Điều quan trọng là đội ngũ có cùng một tâm huyết muốn sản phẩm mình tạo ra được hữu dụng và điều mình đang làm thực sự cần thiết.
TIẾN ĐỘ DỰ ÁN NHANH HƠN MONG ĐỢI
Tính đến thời điểm hiện tại, mặc dù mục đích dự kiến ban đầu sản phẩm chỉ kịp vận hành cho chương trình NGÀY HỘI GIAO LƯU – TUYỂN DỤNG – VIỆC LÀM 2023 (Đang triển khai từ: 8/3/2023 đến 13/5/2023) nhưng với cấu trúc chức năng đa nhiệm và sự chủ động thực hiện từ sớm – sản phẩm đã kịp thời đáp ứng nhu cầu của Chương trình TUẦN LỄ PHỎNG VẤN – TUYỂN DỤNG NHÂN TÀI THÁNG 2 NĂM 2023 vừa qua (Đã tổ chức từ ngày 19/12/2022 đến 25/2/2023).
Doanh nghiệp bắt đầu đăng ký gian hàng – tham gia – tài trợ từ 8-3-2023
CAREER FAIR LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG QUẢN TRỊ TRI THỨC
Quản trị tri thức: là chuyển hoá các tri thức ẩn (tri thức của từng cá nhân) thành tri thức hiện (tri thức tập thể) trong một tổ chức. HCMUTE Career Fair – Chọn cách làm Chu đáo và Hoàn chỉnh nên sẽ có nhiều đối tượng lọt vào sự quan tâm của chúng tôi như: Doanh nghiệp, Cộng tác viên, Sinh viên, Admin và Chương trình. Mỗi đối tượng đều có hành vi, nhu cầu và mục đích khác nhau. Khang quyết định đóng gói tất cả thành một mô hình và chắc chắn nó sẽ hiệu quả – đơn giản – dễ sử dụng – dễ nhân rộng và triển khai.
NHỮNG HỆ QUẢ
- Giảm tải áp lực về training hướng dẫn quy trình, biểu mẫu, công tác chuẩn bị ban đầu,…
- Tiết kiệm thời gian nhưng vẫn đảm bảo quy trình thực hiện chỉnh chu;
- Có khả năng phát triển về số lượng, hoặc chia nhỏ để bám sát mục tiêu tuỳ vào nguồn lực và nhu cầu;
- Sử dụng giải pháp hiện đại, hợp thời;
68+ điều nên rèn luyện trong 4 NĂM ĐẠI HỌC VÀ SAU KHI RA TRƯỜNG
Học tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ, hiện nay khi Tiếng Anh dần trở nên phổ biến thì việc biết thêm một ngoại ngữ khác (Hàn/Nhật/Trung…) sẽ là một lợi thế trong tương lai
Biết cách viết CV – Portfolio – Thư ứng tuyển và Sở hữu tài khoản trên các nền tảng tìm việc trực tuyến
Bộ sách hướng nghiệp – Sách tra cứu nghề (bản đầy đủ)
Bộ tài liệu Hướng nghiệp cho học sinh lứa tuổi 14-19 ở Việt Nam là thành quả của sự hợp tác chặt chẽ giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO)